Урок на тему «Кожные заболевания» в формате Team- teaching (обучение в команде)

      В СШ №3 12апреля  в рамках предметной декады был проведён  открытый урок в 8 «Г» классе   по биологии  на тему «Кожные заболевания».  Урок проведен в формате Team-teaching (обучение в команде) 

учителем  биологии   Яськовой И.В.  совместно  с учителем английского языка Кисановой З.С.         

         На уроке использовался подход  CLIL, элементы инновационных технологий, технология критического мышления. SMART- цели урока  были поставлены вместе с учащимися.  Ребята в течение урока  представляли себя сотрудниками НИИ дерматологии, в лабораториях которого изучались 3проблемных вопроса  по

изучению кожных заболеваний.

1.Причина заболевания

2.Признаки заболевания 

3.Профилактика заболевания

         На уроке использовались различные формы организации учебной деятельности:

индивидуальная, работа в малых группах.   С  целью  развития познавательного интереса и мотивации к обучению, на уроке   использовались   высказывания ученых, видеоролик,   постановка проблемного вопроса, разнообразные виды деятельности . На протяжении всего урока  соблюдалась логика изложения  учебной  информации,  которая сопровождалась показом слайдов. В начале  урока был  создан положительный эмоциональный настрой на работу.

         Рационально использовалось время каждого этапа урока. Наблюдение за  учащимися  на уроке показало, что они умеют  логически мыслить, быстро работать с разными источниками информации и

довольно хорошо владеют биологическими терминами  на английском языке.  Умело организованная деятельность учащихся в течение всего урока позволила обучающимся всем вместе сделать правильные выводы

 и ответить на поставленные проблемные  вопросы.  Рефлексия в конце  урока,  показала , что большая часть

учеников полученные функциональные знания по теме «Кожные заболевания» будут использовать в жизни.